৮ম শ্রেণির গণিত (অভিজ্ঞতা-৪: ক্ষুদ্র সঞ্চয়ে ভবিষ্যৎ গড়) বার্ষিক পরীক্ষা ২০২৪ শিখনকালীন মূল্যায়ন - বহুনির্বাচনি প্রশ্ন, এককথায় উত্তর, সংক্ষিপ্ত ও সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর সহ নমুনা | Class 8 Math Assessment Questions and Answers for Annual Exam 2024

محمد نورالابصار
0
৮ম শ্রেণির গণিত (অভিজ্ঞতা-৪: ক্ষুদ্র সঞ্চয়ে ভবিষ্যৎ গড়) বার্ষিক পরীক্ষা ২০২৪ শিখনকালীন মূল্যায়ন - বহুনির্বাচনি প্রশ্ন, এককথায় উত্তর, সংক্ষিপ্ত ও সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর সহ নমুনা | Class 8 Math Assessment Questions and Answers for Annual Exam 2024

৮ম শ্রেণির গণিত অভিজ্ঞতা-০৪: (ক্ষুদ্র সঞ্চয়ে ভবিষ্যৎ গড়ি) বার্ষিক পরীক্ষা ২০২৪ শিখনকালীন মূল্যায়ন - বহুনির্বাচনি প্রশ্ন-সমাধান, এককথায় প্রশ্ন-সমাধান, সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন-সমাধান ও সৃজনশীল প্রশ্ন-সমাধান সহ নমুনা প্রশ্নোত্তর

স্কুল ও মাদ্রাসার অষ্টম শ্রেণির বার্ষিক পরীক্ষা-২০২৪ এর জন্য NCTB প্রদত্ত সিলেবাস (পাঠ্যক্রম)

অভিজ্ঞতার নম্বর অভিজ্ঞতার নাম পাঠ্যবইয়ের পৃষ্ঠা নম্বর
ঘনবস্তুতে দ্বিপদী ও ত্রিপদী রাশি খুঁজি ৪৭-৭০
8 ক্ষুদ্র সঞ্চয়ে ভবিষ্যৎ গড়ি ৭১-৯২
অবস্থান মানচিত্রে স্থানাঙ্ক জ্যামিতি ১২৫-১৪৬
বৃত্তের খুঁটিনাটি ১৪৭-১৮০
বাইনারি সংখ্যা পদ্ধতি ১৮৯-২০৬
১০ তথ্য বুঝে সিদ্ধান্ত নিই ২০৭-২৪৩

স্কুল ও মাদ্রাসার অষ্টম শ্রেণির বার্ষিক পরীক্ষা-২০২৪ এর জন্য NCTB প্রদত্ত প্রশ্নপত্রের কাঠামো ও মানবণ্টন

স্কুল ও মাদ্রাসার অষ্টম শ্রেণির বার্ষিক পরীক্ষা-২০২৪ এর জন্য NCTB প্রদত্ত প্রশ্নপত্রের কাঠামো ও মানবণ্টন * ১০০ নম্বরের মধ্যে পরীক্ষার্থীর প্রাপ্ত নম্বরকে ৭০% এ কনভার্ট করা হবে।

শিখনকালীন মূল্যায়ন: কাজের বিবরণ ও মানবণ্টন

আইটেমের নাম (Item Name) নির্ধারিত নম্বর
অ্যাসাইনমেন্ট / ব্যবহারিক কাজ (Assignment/Practical Work)
৮ম শ্রেণির গণিত পাঠ্যপুস্তকের ১৪৫ পৃষ্ঠার প্রজেক্ট ওয়ার্কটি অ্যাসাইনমেন্ট হিসেবে ব্যবহার করা যায়।
১০
অনুসন্ধানমূলক কাজ (Inventory Work)
যেকোনো ব্যাসার্ধের বৃত্ত আঁক। বৃত্তের উপর যেকোনো একটি ব্যাস AB আঁক। পরিধির উপর যেকোনো P বিন্দু নিয়ে ∠APB কোণ পরিমাপ করবে। এভাবে ভিন্ন ভিন্ন মাপের ব্যাসার্ধ নিয়ে ৭টি বৃত্ত আঁকবে এবং ∠APB এর মান হিসাব করবে। প্রাপ্ত ফলাফলের ভিত্তিতে একটি সিদ্ধান্ত লিখবে।
১০
শ্রেণির কাজ (পাঠ্যপুস্তকে সন্নিবেশিত একক ও দলগত কাজ, ছক পূরণ)
৮ম শ্রেণির গণিত পাঠ্যপুস্তকের ৬৪ পৃষ্ঠার একক কাজটি শ্রেণির কাজ হিসেবে ব্যবহার করা যায়।
১০
মোট = ৩০

মূল্যায়ন কাঠামো (NCTB প্রদত্ত)

শিখনকালীন সামষ্টিক
৩০% ৭০%

শিক্ষকদের জন্য প্রশ্নপত্র প্রণয়ন সংক্রান্ত নির্দেশনা (NCTB প্রদত্ত)

  • অষ্টম শ্রেণির সিলেবাসে মোট ১০টি শিখন অভিজ্ঞতা থেকে ৬টি শিখন অভিজ্ঞতা রাখা হয়েছে।
  • বার্ষিক পরীক্ষায় এই ৬টি অভিজ্ঞতা থেকে প্রশ্ন করতে হবে।
  • শিখনকালীন মূল্যায়নে কাজের বিবরণে উদাহরণ হিসেবে শুধু ১টি করে কাজ উল্লেখ করা হয়েছে। এ ধরনের আরও অনেক কাজ পাঠ্যপুস্তকে আছে। সেসবগুলো কাজই সম্পন্ন করতে হবে এবং রেকর্ড সংরক্ষণ করতে হবে।

শ্রেণিভিত্তিক অর্জনোপযোগী যোগ্যতা শিখন অভিজ্ঞতা - ০৪ (ক্ষুদ্র সঞ্চয়ে ভবিষ্যৎ গড়ি) এ শিখন অভিজ্ঞতার মধ্য দিয়ে আমি যে যোগ্যতা অর্জন করব-

  • বিভিন্ন ধরনের মানসাঙ্ক, লিখিত/পদ্ধতিগত এবং ডিজিটাল কৌশলের সমন্বয়ে প্রাক্কলন ও গণনার দক্ষতা ব্যবহার করে জটিল গাণিতিক সমস্যার সমাধান করতে পারা।
  • সংখ্যা, রাশি ও প্রতীক ব্যবহার করে গাণিতিক সম্পর্ক প্রকাশ করা ও বাস্তব ও বিমূর্ত ঘটনাবলির প্যাটার্ন উদ্‌ঘাটনে আগ্রহী হওয়া।
  • গাণিতিক যুক্তি ও দক্ষতা ব্যবহার করে কোনো ঘটনা, প্রপঞ্চ বা আলোচনাকে বিচার বিশ্লেষণ করে মতামত দিতে পারা।


Post a Comment

0Comments

Post a Comment (0)

#buttons=(Ok, Go it!) #days=(20)

Our website uses cookies to enhance your experience. Learn More
Ok, Go it!