বিষয়: জীবন ও জীবিকা
মূল্যায়নের প্রথম দিন (সময়: ৯০ মিনিট)
শ্রেণিকক্ষ, বারান্দা, বিদ্যালয় প্রাঙ্গন, ওয়াশব্লক ইত্যাদি স্থানের সমস্যাগুলো খুঁজে বের করা হলো:
১। শ্রেণিকক্ষে পোস্টার প্রেজেন্টেশনের জন্য কাগজের বোর্ড বা রশি নেই।
২। শ্রেণি কক্ষে ময়লা রাখার ব্যবস্থা নেই।
৩। শ্রেণিকক্ষের শিক্ষার্থীর জন পানির ব্যবস্থা নেই।
৪। বিদ্যালয়ের বারান্দা সজ্জিতকরণ।
৫। বিদ্যালয়ের মাঠ পরিষ্কার করার জন্য সরঞ্জামের অভাব।
৬। খেলার সরঞ্জাম সামগ্রীর অভাব।
৭। ওয়াশ ব্লকের জন্য প্রয়োজনীয় সামগ্রীর অভাব।
সমস্যার তালিকা:
১। বিদ্যালয়ের মাঠ পরিষ্কার করার জন্য সরঞ্জামের অভাব।
২। শ্রেণি কক্ষে ময়লা রাখার ব্যবস্থা নেই।
৩। শ্রেণিকক্ষের শিক্ষার্থীর জন পানির ব্যবস্থা নেই।
৪। বিদ্যালয়ের বারান্দা সজ্জিতকরণ।
৫। শ্রেণিকক্ষে পোস্টার প্রেজেন্টেশনের জন্য কাগজের বোর্ড বা রশি নেই।
৬। খেলার সরঞ্জাম সামগ্রীর অভাব।
৭। ওয়াশ ব্লকের জন্য প্রয়োজনীয় সামগ্রীর অভাব।
নির্বাচিত সমস্যা: বিদ্যালয়ের মাঠ পরিষ্কার করার জন্য সরঞ্জামের অভাব।
সমাধানের উপায়সমূহঃ
১। বিদ্যালয়ের মাঠ পরিষ্কার করার জন্য ঝাড়ু, বেলচা, বালতি ইত্যাদির ব্যবস্থা করা ।
২। শ্রেণি কক্ষে ময়লা রাখার জন্য ঝুড়ির ব্যবস্থা করা।
৩। শ্রেণিকক্ষের শিক্ষার্থীর জন পানির ব্যবস্থা করা এর জন্য কলস, জগ, পানি রাখার পত্র বা গ্লাস ক্রয় করা।
৪। বিদ্যালয়ের বারান্দা সজ্জিতকরণের জন্য আলপনা করা, কাগজ বা ককসেট দিয়ে সাজানো, রং করা, টবের ব্যবস্থা করে গাছ লাগানো বা আয়না লাগানো ইত্যাদি
৫। খেলার সরঞ্জাম সামগ্রীর অভাব পূরণের জন্য দাবা, কেরাম, লুডু, ফুটবল, ক্রিকেট বল ইত্যাদি ক্রয় করা।
৬। শ্রেণিকক্ষে পোস্টার প্রেজেন্টেশনের জন্য কাগজের বোর্ড বা রশি ঝুলানোর ব্যবস্থা করা।
৭। ওয়াশ ব্লকের জন্য টয়লেট টিস্যু, মগ, বদনা, হ্যান্ডওয়াশ, সাবান ইত্যাদির ব্যবস্থা করা।
কার্যকর সমাধান এবং তা সকলের কাছে গ্রহণযোগ্য হওয়ার কারণ:
১। বিদ্যালয়ের মাঠ পরিষ্কার করার জন্য ঝাড়ু, বেলচা, বালতি ইত্যাদির ব্যবস্থা করা। এর জন্য জন্য তহবিল গঠন করা।
২। শ্রেণি কক্ষে ময়লা রাখার জন্য ঝুড়ির ব্যবস্থা করা। এর জন্য জন্য তহবিল গঠন করা।
৩। শ্রেণিকক্ষের শিক্ষার্থীর জন পানির ব্যবস্থা করা এর জন্য কলস, জগ, পানি রাখার পত্র বা গ্লাস ক্রয় করা। এর জন্য জন্য তহবিল গঠন করা।
৪। বিদ্যালয়ের বারান্দা সজ্জিতকরণের জন্য আলপনা করা, কাগজ বা ককসেট দিয়ে সাজানো, রং করা, টবের ব্যবস্থা করে গাছ লাগানো বা আয়না লাগানো ইত্যাদি। এর জন্য জন্য তহবিল গঠন করা। এর জন্য জন্য তহবিল গঠন করা।
৫।খেলার সরঞ্জাম সামগ্রীর অভাব পূরণের জন্য দাবা, কেরাম, লুডু, ফুটবল, ক্রিকেট বল ইত্যাদি ক্রয় করা। এর জন্য তহবিল গঠন করা।
৬। শ্রেণিকক্ষে পোস্টার প্রেজেন্টেশনের জন্য কাগজের বোর্ড বা রশি ঝুলানোর ব্যবস্থা করা। এর জন্য তহবিল গঠন করা
৭। ওয়াশ ব্লকের জন্য টয়লেট টিস্যু, মগ, বদনা, হ্যান্ডওয়াশ, সাবান ইত্যাদির ব্যবস্থা করা। এর জন্য জন্য তহবিল গঠন করা।
দলের সদস্যদের কে কত টাকা দিয়েছে তার তালিকা(টাকার পরিমাণ উল্লেখ করা যাবে না):
১। রায়হান
২। সাকিব
৩। ইয়ামিন
৪। সুজন
৫। কিবরিয়া
৬। আমজাদ
৭ । প্ৰিয়াস
মোট টাকার পরিমাণ: ১৮০ টাকা
সমাধানের পরিকল্পনা অনুযায়ী সঞ্চয়ের টাকা দিয়ে বাজেট তৈরি:
ঝাড়ু ক্রয় : ৩৫ টাকা
বেলচা ক্রয়: ৫৫ টকা
বালতি ক্রয়: ৯০ টাকা
মোট ক্রয়: ১৮০ টাকা
দলীয় সদস্যদের সঞ্চিত অর্থের পরিমাণ ছিল ১৮০ টাকা এবং ক্রয়কৃত পণ্যের পরিমাণ ১৮০ টাকা তাই বাজেটটি স্বয়ংসম্পূর্ণ হয়েছে; বাজেটে কোন ঘাটতি নেই ।
সমাধানের পরিকল্পনা এবং দায়িত্ব বন্টন:
১। রায়হান, সাকিব এবং ইয়ামিন ঝাড়ু ক্রয় করতে বাজারে যাবে।
২। সুজন, কিবরিয়া, আমজাদ ও প্রিয়াস বিদ্যালয় পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন করার কাজ করবে।
Halo
ReplyDelete